KARANGAN BERPANDU SPM

Cara-cara menyayangi sekolah

ISI-ISI

i.  Tidak merosakkan harta benda sekolah

ii. Mematuhi peraturan-peraturan sekolah

iii Menaikkan nama sekolah

Sekolah merupakan institusi yang diwujudkan untuk menyediakan pendidikan berkualiti bagi melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Pendidikan yang disediakan kepada anak-anak di sekolah mampu menyediakan modal insan yang berilmu pengetahuan. Hal ini selari dengan aspirasi Perdana Menteri,  Datuk Seri Mohd Najib Tun Abdul Razak yang berazam untuk menyediakan pendidikan yang berkualiti kepada anak-anak agar mereka mampu bersaing dalam dunia globalisasi yang semakin mencabar kini. Hasrat ini dapat direalisasikan jika murid-murid menunjukkan rasa sayang akan sekolah masing-masing. Pada pendapat saya, pelbagai cara boleh dilakukan oleh murid-murid untuk menyayangi sekolah.

Seseorang murid menunjukkan rasa sayang akan sekolah jika mereka tidak merosakkan harta benda yang disediakan. Harta benda sekolah seperti meja, kerusi, tandas, telefon, peralatan sukan dan sebagainya perlu dijaga dengan baik. Hal ini kerana harta benda sekolah merupakan aset negara yang perlu dikongsi secara bersama dengan murid-murid lain selain memerlukan bajet yang tinggi untuk menyediakannya. Jika murid-murid melakukan vandalisme, iaitu merosakkan harta benda sekolah, kerajaan terpaksa menyediakan peruntukan lain untuk membaiki kerosakan tersebut. Hal ini sudah tentu akan merugikan kerajaan kerana peruntukan yang disalurkan untuk sektor lain terpaksa diambil untuk membaik pulih kerosakan tersebut. Sebagai buktinya,  YB Dr. Mohd Puad Zarkashi merangkap Timbalan Menteri Pelajaran telah memaklumkan bahawa kerajaan terpaksa membelanjakan sejumlah RM12.5 juta pada tahun lalu untuk membaiki kerosakan harta benda sekolah. Keadaan ini sangat mendukacitakan kerana peruntukan tersebut sepatutnya boleh disalurkan untuk menyediakan kemudahan lain kepada murid agar mereka dapat belajar dengan sempurna. Jadi jelas menunjukkan bahawa menjaga harta benda sekolah dengan baik merupakan cara yang boleh ditunjukkan oleh murid sebagai tanda menyayangi sekolah.

Selain itu, murid-murid juga boleh menunjukkan rasa sayang akan sekolah dengan cara mematuhi peraturan sekolah. Peraturan yang digubal oleh pihak sekolah adalah untuk mendidik murid supaya berdisiplin dan menjadi insan yang sempurna. Segelintir murid menganggap peraturan yang ditetapkan oleh pihak sekolah adalah untuk menyekat kebebasan mereka sebagai orang muda. Mereka menganggap jiwa remaja tidak harus disekat dan mereka bebas untuk melakukan sesuatu bagi memenuhi tuntutan remaja. Tanggapan sedemikian adalah salah kerana peraturan yang digubal mampu membina jati diri murid yang kukuh. Peraturan yang dirangka oleh pihak sekolah sebenarnya adalah untuk memudahkan pengurusan murid serta mengelakkan murid terlibat dengan salah saku disiplin kerana boleh menjejaskan proses pembelajaran di dalam kelas. Sebagai contoh, jika pelajar  bergaduh di asrama dan kes tersebut tersebar di akhbar, sudah tentu murid tersebut akan dikenakan tindakan disiplin seperti gantung persekolahan atau buang sekolah. Kes  tersebut secara tidak langsung telah menggelapkan masa depan murid dan pada masa yang sama telah mencemarkan nama baik sekolah. Oleh itu, murid-murid perlu mematuhi peraturan supaya nama baik sekolah dapat dijaga sekali gus menunjukkan rasa sayang pada sekolah.

Di samping itu, menaikkan nama sekolah di pentas nasional dan antarabangsa juga merupakan cara yang boleh ditunjukkan untuk menyayangi sekolah. Selain bertanggungjawab menjaga nama baik sekolah, murid-murid juga perlu menaikkan nama sekolah dengan kejayaan-kejayaan sama ada dalam bidang kurikulum atau kokurikulum. Kejayaan-kejayaan yang ditempa oleh pelajar dapat menaikkan imej sekolah pada kaca mata komuniti.  Sekolah lain akan datang melawat untuk melihat kejayaan-kejayaan yang telah dicapai. Lebih manis lagi, sekolah akan diberikan anugerah oleh pihak kementerian atas kejayaan yang diraih. Sebagai contoh, kejayaan Mohd Ammar Mokhtar mewakili negara ke Cape Town, Afrika Selatan dalam pertandingan berkaitan dengan neurologi telah menaikkan nama Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra di pentas antarabangsa. Kejayaan Mohd Ammar itu  menyebabkan Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra telah dipilih sekolah angkat Universiti Sains Malaysia (USM) sebagai jaringan dengan institusi pengajian tinggi.  Jadi, sudah terang lagi bersuluh bahawa pelajar boleh menunjukkan cara menyayangi sekolah mereka dengan cara menaikkan nama sekolah.

Kesimpulannya, murid-murid bertanggungjawab terhadap sekolah mereka. Mereka perlu menyayangi sekolah masing-masing kerana di situlah tempat mereka menimba ilmu dan membina masa depan. Sekolah juga menjadi tempat murid-murid mengaut pengalaman untuk menjadi insan yang seimbang. Jadi, tugas menjaga nama baik sekolah perlu menjadi keutamaan murid-murid. Jangan jadi seperti kacang lupakan kulit kerana kejayaan seseorang adalah bermula daripada seorang guru sekolah.

(Karangan penulis ini berdasarkan soalan Peperiksaan Percubaan SPM 2012 negeri Terengganu)

^Disediakan Agata/ Jayadidik / Usaha Terbilang  Cikgu LI / 2 / 10 / 2013

CARA-CARA MENCERIAKAN KAWASAN SEKOLAH

         SEKOLAH IALAH TEMPAT KITA BELAJAR DAN MENIMBA ILMU. LANTARANNYA PERSEKITARAN KAWASAN SEKOLAH YANG KONDUSIF AKAN MEMPENGARUHI KESELESAAN DAN KEBERKESANAN PELAJAR MENUNTUT ILMU DAN MENELAAH PELAJARAN. SEBAGAI PELAJAR, KITA SEHARUSNYA MENJAGA KEBERSIHAN DAN KEINDAHAN SEKOLAH. SETIAP PELAJAR AKAN BERASA SELESA JIKA PERSEKITARAN SEKOLAHNYA BERSIH DAN CERIA. BAK KATA PERIBAHASA, “HENDAK SERIBU DAYA, TAK HENDAK DALIH.” OLEH ITU, PIHAK SEKOLAH PERLU MENGATUR STRATEGI YANG BERKESAN UNTUK MENCERIAKAN KAWASAN SEKOLAH. 

  

            SALAH SATU LANGKAH YANG DOMINAN UNTUK MENCERIAKAN KAWASAN SEKOLAH ADALAH DENGAN MENGADAKAN PROGRAM BERGOTONG-ROYONG. AKTIVITI BERGOTONG ROYONG HARUS DIADAKAN SECARA BERKALA UNTUK MEMBERSIHKAN KAWASAN SEKOLAH. AKTIVITI INI PERLU MELIBATKAN SEISI WARGA SEKOLAH. GOTONG-ROYONG BERTUJUAN UNTUK MEMASTIKAN SETIAP WARGA SEKOLAH DAPAT BEKERJASAMA UNTUK MENJAGA KEBERSIHAN SEKOLAH. SELAIN ITU, KERJA DAPAT DISIAPKAN DENGAN CEPAT DAN MUDAH, BAK KATA PEPATAH, YANG BERAT SAMA DIPIKUL, YANG RINGAN SAMA DENGAN DIJINJING. PADA HUJUNG MINGGU,PELAJAR SEKOLAH BOLEH HADIR UNTUK AKTIVITI GOTONG-ROYONG. CONTOHNYA, PELAJAR DIKEHENDAKI MEMUNGUT SAMPAH ATAU MEMBERSIHKAN LONGKANG.

            

             TINDAKAN YANG SETERUSNYA ADALAH MENGADAKAN TAMAN BUNGA DI SEKOLAH. “PROGRAM SEKOLAH DALAM TAMAN” PATUT DIADAKAN DENGAN MENANAM POKOK-POKOK BUNGA DAN TUMBUH-TUMBUHAN YANG MENGHIJAU DI KAWASAN SEKOLAH. LANTARANNYA PERSEKITARAN SEKOLAH LEBIH NYAMAN DAN BERUDARA SEGAR. DALAM SITUASI INI, PELAJAR-PELAJAR JUGA BOLEH MEMBAWA POKOK BUNGA DARI RUMAH UNTUK DITANAM DI KAWASAN SEKOLAH. LANDSKAP SEKOLAH JUGA PATUT DILENGKAPI DENGAN KOLAM IKAN DAN GUNUNG-GUNUNGAN SERTA PONDOK ATAU BEBALAI UNTUK MEMBACA. NESCAYA PELAJAR LEBIH SELASA DAN MINAT UNTUK MENUNTUT ILMU DALAM PERSEKITARAN SEPERTI TAMAN DARIPADA BANGUNAN KONKRIT YANG KAKU.

                         DI SAMPING ITU PIHAK SEKOLAH BOLEH MENGECAT BANGUNAN SEMULA. MENGECAT BANGUNAN BOLEH MENCANTIKKAN SEKOLAH. PELAJAR JUGA AKAN BERASA SERONOK UNTUK DATANG KE SEKOLAH YANG BERSERI-SERI. COGAN KATA ADA MENYATAKAN , “SEKOLAHKU SYURGAKU.” DENGAN BANTUAN PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU, PIHAK SEKOLAH BOLEH MENYEDIAKAN CAT DAN BERUS CAT. PELAJAR JUGA BOLEH BEKERJASAMA BAGAI KE BUKIT SAMA DIDAKI, KE LURAH SAMA DITURUNI UNTUK MENGECAT PAGAR DAN DINDING BANGUNAN SEKOLAH. KELAB ATAU PERSATUAN KOKURIKULUM JUGA DIGALAKKAN MELUKIS DI DINDING SEKOLAH. MEREKA BOLEH MELUKIS GAMBAR LANDSKAP, PEMANDANGAN, LUKISAN DAN CORAK SERTA COGAN KATA. DALAM KONTEKS INI, SEKOLAH KELIHATAN LEBIH CANTIK DAN LEBIH SESUAI UNTUK BELAJAR.    

                        DALAM PADA ITU, PERTANDINGAN KELAS TERBERSIH PERLU DIADAKAN SETIAP MINGGU. MELALUI AKTIVITI INI, SETIAP PELAJAR AKAN MENJALANKAN TUGAS MASING-MASING UNTUK MEMBERSIHKAN KELAS MEREKA, SEPERTI MENGELAP CERMIN TINGKAP, MENYAPU LANTAI DAN MEMASTIKAN SUSUNAN MEJA DAN KERUSI SENTIASA BERADA DALAM KEADAAN YANG KEMAS DAN TERATUR. GURU BERTUGAS HARIAN AKAN MEMANTAU DAN MENILAI KEBERSIHAN KELAS SETIAP HARI. NAMA KELAS YANG TERBERSIH DAN TERKOTOR AKAN DIUMUMKAN DALAM PERHIMPUNAN MINGGUAN. KELAS TERBERSIH AKAN DIBERIKAN SIJIL PENGHARGAAN SEBAGAI GANJARAN.  SEBALIKNYA KELAS TERKOTOR PULA PERLU DIBERI HUKUMAN SEBAGAI PENGAJARAN SUPAYA PELAJAR-PELAJAR LEBIH PRIHATIN AKAN KEBERSIHAN KELAS MEREKA PADA MASA YANG AKAN DATANG.  CONTOHNYA, ANTARA BENTUK DENDA YANG BOLEH DILAKSANAKAN IALAH DENGAN MENJALANKAN AKTIVITI PEMBERSIHAN, SEPERTI MENCUCI TANDAS, KANTIN, MEMBERSIHKAN KAWASAN PADANG DAN SEBAGAINYA.   MEMANG TIDAK SYAK LAGI, DENGAN ADANYA AKTIVITI SEUMPAMA INI PELAJAR AKAN TERDIDIK DAN TERBIASA UNTUK SENTIASA MENGAMALKAN TABIAT MENJAGA KEBERSIHAN DALAM KEHIDUPAN MEREKA, BAK KATA PEPATAH, ALAH BISA TEGAL BIASA.

             SELAIN ITU, SEKOLAH JUGA PERLU MENJALANKAN PROGRAM 3K. PROGRAM 3K BERMAKSUD MENGUTAMAKAN KEBERSIHAN, KEINDAHAN DAN KESELAMATAN. DALAM PROGRAM INI, PIHAK SEKOLAH PERLU MEMASTIKAN KAWASAN SEKOLAH DALAM KEADAAN YANG BERSIH, INDAH DAN SELAMAT. HAL INI DEMIKIAN KERANA PIHAK SEKOLAH SENTIASA MENGADAKAN PEMERIKSAAN DAN PENYELIAAN DARI SEMASA KE SEMASA. LEBIH-LEBIH LAGI, PIHAK KEMENTERIAN PELAJARAN AKAN MEMBUAT PEMANTAUAN TERHADAP SEKOLAH TERSEBUT. HAL INI AKAN MENJADI PEMANGIKIN DAN MENIUPSEMANGAT PIHAK SEKOLAH UNTUK MEMASTIKAN PROGRAM BERJAYA DIADAKAN. NAMUN DEMIKIAN, PROGRAM 3K MEMERLUKAN KOMITMEN DARIPADA SELURUH WARGA SEKOLAH. SEBAGAI IMPAKNYA, SEKIRANYA SEMUA WARGA SEKOLAH BEKERJA SAMA DAN BERGANDING BAHU BAGAI AUR DENGAN TEBING DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM INI, IMPIAN UNTUK MENJADIKAN SEKOLAH SEBAGAI SEBUAH TEMPAT MENUNTUT ILMU YANG INDAH, BERSIH DAN SELAMAT AKAN TERCAPAI

    INTIHANYA, SEMUA WARGA SEKOLAH HENDAKLAH BEKERJASAMA UNTUK MENCERIAKAN SEKOLAH KERANA SEKOLAH YANG BERSIH DAN CERIA AKAN MENYEDIAKAN SUASANA YANG SANGAT KONDUSIF UNTUK AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERLAKU DENGAN BERKESAN.  DALAM HAL INI, GURU,PELAJAR-PELAJAR DAN KAKITANGAN SOKONGAN SEKOLAH PERLU MELANGKAH SEDERAP UNTUK SENTIASA MENJAGA PERSEKITARAN SEKOLAH SUPAYA BERSIH DAN CERIA.  SEKOLAH CERIA, PELAJAR GEMBIRA, GURU BAHAGIA.

JAWAPAN  KERTAS  1  PMR  2013

1. B 2. A 3. B 4. D 5. A 6. A 7. A

8. C 9. B 10. A 11. C 12 C 13 B 14 A

15. C 16. C 17 A 18 D 19 B 20 B 21 C

22 D 23 A 24 D 25 C 26 B 27 B 28 C

29 D 30 A 31 C 32 D 33 C 34 A/B 35 A

36 B 37 C 38 C/D 39 B 40 D

CATATAN : JAWAPAN  TERSEBUT DIBEKALKAN CIKGU LI ,  BUKAN DARIPADA JAWAPAN  SKEMA KEMENTERIAAN PELAJARAN !

声明 :  以上答案来自吕老师, 並非出自教育部 .

KEPENTINGAN AKTIVITI ( RIADAH )  ATAU REKREASI KEPADA MASYARAKAT

     Pada era globalisasi ini, masyarakat seakan terlalu sibuk mengejar kemewahan duniawi lantas sering mengabaikan amalan gaya hidup sihat terutamanya amalan beriadah atau rekreasi. Hal ini demikian kerana mereka terlalu memandang enteng  kepentingan aktiviti rekreasi. Tanpa mereka sedari, sebenarnya terdapat varia kepentingan rekreasi kepada masyarakat.   / ATAU/

     Marcapada ini,seiring dengan era globalisasi yang penuh dengan cabaran ini, masyarakat kita sering berlumba-lumba mengejar unsur kemewahan. Tanggapan kekayaan merupakan kunci kepada segala kesenangan sudah sebati dalam kehidupan mereka sehingga mereka alpa akan kepentingan aktiviti riadah yang menjadi salah satu amalan dalam mempraktikkan gaya hidup sihat. Sesungguhnya, aktivit rekreasi dan riadah yang boleh didefinsikan sebagai segala kegiatan yang dilakukan pada waktu lapang untuk menyihatkan tubuh badan dan fikiran merupakan elemen yang penting dalam menjayakan segala aktiviti dalam kehidupan seharian kita. Oleh itu, kita perlu mempunyai kesedaran terhadap kepentingan mengamalkan aktiviti riadah dan rekreasi  sebelum nasi menjadi bubur.

     Antara maslahat rekreasi kepada masyarakat adalah mampu mengeratkan hubungan sama ada hubungan dengan komuniti setempat mahupun dengan ahli keluarga sendiri. Hal ini demikian kerana melalui aktiviti rekreasi, individu akan bertegur sapa dengan individu lain di sekelilingnya, lantas mengeratkan hubungan silaturahim. Contohnya, melalui amalan rekreasi, kita dapat berbual mesra dengan jiran tetangga. Jelaslah bahawa, rekreasi mampu mengeratkan hubungan antara individu dengan individu lain.

     Selain itu, aktiviti rekreasi juga mampu memberi ketenangan jiwa kepada anggota masyarakat. Hal ini demikian kerana melalui aktiviti riadah, masyarakat dapat menghayati keindahan alam sekitar yang saujana mata memandang. Contohnya, melalui aktiviti senaman seperti berjoging, masyarakat akan dapat menghirup dan menikmati angin sepoi-sepoi bahasa yang segar, seterusnya mampu memberi kedamaian jiwa. Oleh hal yang demikian, aktiviti rekreasi dilihat mampu menjadi landasan utama masyarakat bagi melapangkan fikiran.

     Di samping itu, amalan rekreasi amat signifikan bagi menyihatkan badan. Amalan yang menyihatkan seperti berjoging, berkhemah mahupun sukan ekstrem seperti aktiviti terjunan udara mampu meningkatkan kadar kecergasan dan mengelakkan pelbagai penyakit koronari. Contohnya, melalui aktiviti terutamanya sukan ekstrem yang menjadi kegilaan pemuda pemudi, anggota masyarakat dapat meningkatkan kadar metabolisme yang baik untuk tubuh. Sudah terang lagi bersuluh, amalan rekreasi mampu menyihatkan badan bagi menjayakan visi Malaysia Cergas

          Seterusnya ,  aktiviti riadah yang dilakukan pada setiap minggu mampu menjadi pemangkin untuk mengurangkan tekanan dalam diri seseorang.  Bayangkan jika individu terbabit perlu bekerja selama 60 jam dalam 5 hari,bukankah mereka akan mula mengalami tertekan? Kepenatan,keletihan dan beban kerja yang memberatkan akan menyebabkan mereka menunjukkan simptom-simptom tekanan seperti mudah marah,letih,lesu dan tidak bersemangat. Hal ini demikian akan menyebabkan prestasi mereka sama ada di tempat kerja mahupun sekolah mengalami kemerosotan dan mengundang pelbagai impak negatif seperti mendapat teguran daripada pihak atasan,dilucutkan jawatan dan sebagainya. Dengan aktivitinya riadah,hal ini akan membolehkan kita melakukan aktiviti yang kita gemar. Hal ini menjadi cara yang efektif untuk menghiburkan kita. Kita dapat melupakan beban yang ditanggung dan menjadi lebih bersemangat untuk meneruskan kehidupan. Oleh itu, wajarlah aktiviti riadah dipraktikkan dalam kehidupan kita untuk mengurangkan tekanan yang dialami.

    Akhir sekali, aktiviti rekreasi mampu menggalakkan pertukaran idea atau buah fikiran dalam kalangan masyarakat. Hal ini demikian kerana, pertukaran idea yang bernas mampu mematangkan tahap pemikiran masyarakat. Misalnya, melalui diskusi ringkas dalam kalangan masyarakat, semangat individualisme dapat dihapuskan dan semangat perpaduan yang ampuh dapat dilakar. Oleh hal yang demikian, jelaslah bahawa rekreasi mampu merangsang pertukaran idea dan mencegah sikap seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing.

     Kesimpulannya, aktiviti rekreasi dan riadah mempunyai banyak kepentingan tertentu yang dapat dimanfaatkan oleh setiap anggota masyarakat. Oleh hal yang demikian, kita perlulah mengutamakan dan mengamalkan aktiviti riadah dalam kehidupan seharian kerana sesungguhnya, minda yang cerdas terletak pada badan yang cergas.  ATAU  /

      Secara tuntas,  kita perlu mencapai kesedaran yang tinggi dalam usaha mengamalkan aktiviti riadah dan rekreasi. Semua pihak perlu berganding bahu ibarat aur dengan tebing bagi menanamkan kesedaran dalam diri masyarakat mengenai kepentingan aktiviti riadah dan rekreasi dalam kehidupan seharian bagi melahirkan generasi masa hadapan yang sihat seterusnya menjadi penyumbang kepada kemajuan negara.

Kemalangan di jalan raya menyebabkan ahli keluarga kehilangan anggota yang tersayang. Tulis satu karangan tentang usaha-usaha / cara – cara yang perlu diambil untuk menangani masalah ini.

“Pemandu tertidur mengakibatkan lorinya melanggar sebuah kereta.”
“Pembonceng motosikal meninggal dunia akibat kecuaian penunggang.”
“Pelanggar peraturan jalan raya mesti dikenakan hukuman yang lebih berat.”

     Akhir-akhir ini, tajuk-tajuk berita seperti di atas sering dipaparkan dalam media massa sama ada media cetak atau media elektronik. Fenomena ini kian kritikal dan menggusarkan fikiran masyarakat. Peratus kes kemalangan ini terus meningkat dari setahun ke setahun, terutamanya pada musim perayaan. Senario yang menggemparkan ini tidak boleh dibiar berterusan dan mesti ditangani dengan secepat mungkin. Apakah usaha-usaha yang patutdiimplementasikan bagi menyelesaikan masalah yang merunsingkan dan mengacau-bilaukan minda masyarakat ini?
Kemalangan jalan raya tidak harus dipandang enteng,
Mesti dibanteras ke akar umbi,
Kudrat semua pihak mesti digembleng,
Azam janganlah berbelah bagi.
     Pada pendapat saya, kerajaan memainkan peranan penting dalam usaha penyelesaian ini. Kerajaan mesti menguatkuasakan undang-undang. Hukuman berat mesti dikenakan terhadap sesiapa yang berani melanggar peraturan di jalan raya,  bak kata peribahasa, "setinggi-tinggi terbangnya bangau, akhirnya pasti jatuh ke tanah". Tamsilnya, saya mencadangkan agar pesalah laku trafik haruslah didenda sekurang-kurangnya RM500 atau dipenjarakan selama enam bulan. Dengan ini, pengguna jalan raya tidak akan berani memperlekeh amaran kerajaan lagi.
     Selain itu, kerajaan mesti memperketat tahap kelulusan ujian yang dijalankan untuk menguji pemandu kenderaan. Oleh sebab itu, usaha kerajaan mestilah berlandaskan peribahasa di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Lesen-lesen tidak harus diberikan kepada para pemandu dengan mudah. Rentetan itu, kerajaan mesti sentiasa membiayai ongkos untuk mengadakan pelbagai kempen kesedaran. Kempen-kempen ini haruslah diadakan dengan objektif menyedarkan para pengguna jalan raya tentang kepentingan mematuhi peraturan jalan raya.Inisiatif ini mampu membantu meminimumkan kemalangan di jalan raya yang terus berlaku.
     Seterusnya, polis trafik mestlah menjalankan tugas dengan dedikasi. Mereka mesti menjalankan tugas masing-masing dan memberkas golongan yang melanggar undang-undang di jalan raya. Saman mesti sentiasa dikeluarkan untuk memberi amaran kepada si pelanggar peraturan jalan raya. Kelengkapan polis trafik mestilah sempurna. Di samping itu, polis trafik yang amanah amat diperlukan. Mereka tidak harus menerima rasuah sebaliknya mesti bersikap adil dan saksama. Sikap berdiri di atas pagar mestilah dipraktikkan oleh anggota polis trafik.Implikasinya, polis-polis trafik juga turut memainkan peranan yang agak penting.
     Lain daripada itu, segenap lapisan masyarakat mesti melaksanakan tanggungjawab masing-masing. Jika didapati ada pengguna jalan raya telah melanggar undang-undang seperti mengadakan perlumbaan haram dan sebagainya, kita mesti segera membuat laporan kepada pihak berkuasa. Dengan bekerjasama bagai aur dengan tebing antara polis dan masyarakat, kemalangan dapat dikurangkan.
     Kata orang tua-tua, “malang tidak berbau”. Pengguna jalan raya sendiri mesti memahami maksud bidalan ini. Pengguna jalan raya mesti sentiasa memerhatikan papan-papan tanda di tepi jalan. Papan tanda yang disediakan oleh kerajaan bertujuan memastikan keselamatan para pengguna di jalan raya. Keselamatan para pengguna jalan raya pasti dapat dijamin jika arahan telah dipatuhi. Akhir sekali, pemandu kenderaan mesti sentiasa memusatkan perhatian semasa memandu. Mereka tidak harus memandu sambil membuat perkara lain seperti menggunakan telefon, bergosip dengan orang lain dan sebagainya.
     Kesimpulannya, kemalangan yang di jalan raya berlaku tidak diimpikan oleh setiap orang. Bak kata pepatah, “pandu cermat jiwa selamat”. Pengguna-pengguna jalan raya mestilahmengimplementasikan kewajipan masing-masing. Dengan ini, barulah keselamatan setiap pengguna dapat dijamin. Usaha-usaha kolektif yang telah saya cadangkan mestilah dilaksanakan dengan segera. Ingat, “hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih!”

      Laporan Temasya Sukan Ke-10 Sekolah Kebangsaan Seri Tualang

     Pada 14 Mac 2012, Sekolah Kebangsaan Seri Tualang telah mengadakan termasya sukan yang ke-10. Termasya sukan ini diadakan di padang sekolah bermula pada pukul 8.30 pagi.

      Sehari sebelum temasya itu dimulakan, kerja-kerja membuat persiapan terakhir telah dilaksanakan. Khemah-khemah didirikan dan dihias dengan cantik. Beberapa orang pekerja sekolah, guru dan murid berganding bahu meyiapkan kerja-kerja tersebut. Papan mencatat markah rumah-rumah sukan diletakkan di tengah-tengah padang. Manakala, bendera rumah sukan, bendera Negeri Pahang dan Jalur Gemilang dikibarkan di bahagian depan astaka.

     Keadaan cuaca pada pagi temasya sukan itu sangat baik. Pada pukul 8.00 pagi, semua hadirin termasuk ibu bapa mula memenuhi ruang tempat duduk yang disediakan di sebelah astaka. Tuan Pegawai Pendidikan Daerah Temerloh yang tiba kira-kira pukul 8.10 pagi disambut oleh Guru Besar sekolah iaitu Encik Awang Satip bin Mat Salleh serta Pengerusi PIBG. Acara dimulakan dengan perbarisan lintas hormat para peserta yang mengambil bahagian. Pegawai Pendidikan Daerah menerima tabik hormat dan seterusnya merasmikan sukan tersebut.

     Selepas upacara perasmian dilakukan, acara sukan pun dilangsungkan. Acara-acara yang dijalankan berjalan lancar dan teratur. Acara sukan berhenti untuk rehat pada pukul 10.00 pagi dan disambung semula setengah jam kemudian. Acara lari 4 X 100 meter menjadi acara kemuncak sukan pada hari itu. Kira-kira pukul 11.30 pagi, semua acara tamat. Seterusnya, acara penyampaian hadiah kepada para pemenang pula dijalankan. Hadiah disampaikan oleh Tuan Pegawai Pendidikan Daerah dengan diiringi oleh Tuan Guru Besar.

     Pasukan yang menjadi juara pada kejohanan sukan ke-10 ini ialah pasukan Rumah Kuning. Temasya sukan ini tamat kira-kira pada pukul 12.30 tengah hari. Sebelum bersurai, semua hadirin dijemput untuk menikmati jamuan yang disediakan di kantin.

Laporan disediakan oleh,                                                                                                                                                  16 Mac 2012

..............................................................
(Nur Rafhanah Izzah binti Ahmad Zaidee)